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澳门威尼斯人在线赌城:“被动裁员”有朝一日还可以令他实现“主动涨薪”

时间:2020/6/9 16:32:13  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要: 孙颖大学毕业后一直在上海的一家公司工作。然而,受新的冠状肺炎流行的影响,企业在春节后解雇了他。为了在工作场所更好地利用这一“窗口期”,他主动参加了在线职业教育平台腾讯课,学习计算机编程语言自动化课程。出乎意料的是,他只在网上学习了2个月,在所有课程完成之前找到了一份新工作。他成...
        孙颖大学毕业后一直在上海的一家公司工作。然而,受新的冠状肺炎流行的影响,企业在春节后解雇了他。为了在工作场所更好地利用这一“窗口期”,他主动参加了在线职业教育平台腾讯课,学习计算机编程语言自动化课程。出乎意料的是,他只在网上学习了2个月,在所有课程完成之前找到了一份新工作。他成功地从兼职软件测试员转变为自动化测试工程师,薪水也提高了10%。

像孙莹一样,仍然有许多劳动人民在抗疫时期在家中“充电”。在互联网普及率提高,用户付费习惯逐步形成,移动教室用户黏性提高的推动因素的推动下,专业技能的“云培训”在防控时期释放了独特的生命力。通过这个窗口,人们看到了“每个人都可以学习,每个地方都可以学习,并且永远可以学习”的职场动态。工人利用零散的时间来实现技能转换和升级的良好愿景正在逐步走向现实。

稳定布局的政策规划

在经历了最初的商业模式探索期和产业整合市场的启动期之后,随着互联网技术的广泛应用和智能设备的日益普及,中国网络职业教育产业进入了一个快速增长的新阶段。最近几年。

当然,为了促进中国职业教育信息化的发展,各级政府部门也正在系统地规划和制定一系列有利于善用形势的政策。

2017年9月,《教育部关于进一步促进职业教育信息化发展的指导意见》明确提出,要全面提高信息技术支持和引领职业教育创新与发展的能力。 2018年5月,国务院发布了《关于实施终身职业技能培训体系的意见》。意见指出,应大力推广“互联网加职业培训”模式,以提高培训的便利性和可及性。

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